한 학기 한 권 읽기 #5 마법의 설탕 두 조각

저학년이라서 그런지 매 시간 글로 표현하는 것은 너무 힘들어 하는 것 같아요. 

질문 만들기를 할 때도 말로 하는 것은 어느 정도 하지만, 글로 표현해 내는 것은 힘들어 해서 

항상 종이접기나 그림그리기와 함께 온작품읽기를 해야 하는 것 같아요. 

온작품읽기 한 권을 끝내고 난 후의 반성후기에도 그런 활동들을 좋아하는 것 같았어요.

뻐꾸기 시계에 들어 있는 수리부엉이처럼 우리반도 수리부엉이 접기를 해 보았답니다. 

올해는 유독 종이접기를 많이 하게 되는 것 같아요. 

본인들이 만든 작품을 보면서 아주 흐뭇해 하는 아이들도 있는 것 같아요. 

수리부엉이 만드는 방법은 KROKOTAK에서 보고 했어요.

그리고 수리부엉이 속에 편지지를 넣어서 주인공에게 편지쓰기를 해 보았습니다. 

처음 계획은 책 속 주인공이 되어서 주인공에게 편지쓰기를 할 생각이었는데, 

2학년에게는 조금 어려워서 그냥 주인공에게 편지쓰기로 바꿔서 활동했습니다. 

렝켄이 부모님과 함께 카드놀이 한 내용이 나와서 고피쉬보드게임을 한 판 했어요. 

요즘은 더욱더 다양한 고피쉬게임이 나와 있어서 

종류별로 가지고 있으면서 아이들과 함께 카드놀이를 하면 좋은 것 같아요. 

저도 어쩌다보니 10개가 넘게 모았더라구요.