경도, 위도, 경선, 위선, 본초자오선, 적도를 알아보자.

 경도, 위도, 경선, 위선, 본초자오선, 적도 가르치기?

 굉장히 어렵습니다. 

이때 학생들에게 가르치기 좋은 방법이 있습니다. 

저는 일단 경선을 가르칠 때 

"여러분 친구 경선이(실제로 제자 이름)는 학교 오면 서 있을까요? 누워있을까요?"

"서있어요."라고 대답하면 "그래요 경선이는 학교에 오면 서 있죠?"

"누워있어요."라고 대답하면 " 경선이는 수업시간에 누워서 수업 듣고 있을까요? 운동할 때 누워있나요?"라고 물어봅니다.

그러면 "서있어요."라고 대답해주지요.

" 네 , 경선이는 서 있습니다. 지도에서 경선이는 서 있습니다. 그래서 세로선입니다. 지도는 가로선과 세로선이 있는데, 

이것을 위선, 경선이라고 합니다. 경선이는 서있기 때문에 세로선입니다." 

이렇게 말하면 헷갈릴 수가 없습니다. 경선이는 서 있다. 세로선이다. 그렇게 되면 경도 또한 쉽게 이해가 됩니다.

그런데 경도와 위도를 학생들은 설명하면 어려워합니다.

학생들은 사회과 부도를 보고 왜 

경도가 30도, 0도, 30도, 60도, 90도, 120, 150, 180, 150 이렇게

되어 있는지 이해하기 어렵습니다.

 <경도가 30도, 0도, 30도, 60도 순으로 되어있습니다>

그것은 구 모양의 오렌지를 이용하는 방법입니다. 

<오렌지를 가져온 아이들>

<오렌지에 본초 자오선을 그리고 있는 모습>

<오렌지 지구본>

학생들은 오렌지로 본초 자오선, 적도, 경선, 위선을 그려보면서 

경도와 위도를 이해할 수 있습니다. 

또한 이것을 바탕으로 북위, 남위, 동경, 서경의 개념을 설명해주시면 

아주 좋습니다.