[dumognim의 소소한 팁] 2. 청소는 효율적으로 하자. 특히 저학년!(feat. 1-2-3 매직)

  2학년을 맡고 꽤 많은 시간 고심했던 점이 바로 청소였다. 애들은 청소를 못하고 그렇다고 내가 다 청소하자니 힘빠지고...

분명히 자기자리는 청소를 잘한다고 다른 선생님들이 그랬는데 말이다.

  그러다가, 1-2-3매직의 권장행동 강화 방법 중 하나였던 타이머를 사용하기로 했는데 역시나 실패! '정녕 이 지구인들을 데리고 청소를 제대로 할 수 없다는 말인가?'라고 좌절하다가 관찰을 좀 해봤다. 그리고, 얻은 교훈. '아! 전문가는 디테일이구나.'

  오늘은 우리 반 청소에 대해 소개한다.

  2학년이기 때문에 자기자리는 자기가 치운다는 것을 기본으로 하여 청소단계를 나누었다. 그리고, 전체시간을 예상한 후 각 부분별로 시간을 나누었다. 우리 반의 청소 순서는 아래와 같다.(우리 반 교실 바닥이 나무 바닥이라 닦는 활동이 없다. ㅜㅜ)

   1) 책상 위 정리하고 닦기 - 2분

   2) 의자를 책상에 올리고 의자 위에 가방 올리기 - 1분

   3) 자기 자리 쓸기 - 3분

   4) 의자 내리고 책상줄 맞추기 -1분

  그리고, 그에 맞춰서 PPT로 애니메이션 효과의 시간(타이밍)을 조절해서 청소 타이머를 만들어 사용했다. 그리고, 도와주지 않고 항상 못하는 분들은 다시 시켰다. 한 달 정도 그렇게 하니 성공! (PPT파일은 첨부하겠지만 꾸밈없이 순수하니 당황하지 마시라~ ^^;)

 * 정리하자면

   1) 자기 교실의 청소 단계를 정하여 각 단계별 행동을 명확하게 한다.

   2) 아주 약간 여유있게 시간을 주어서 대부분의 학생이 목표를 성취할 수 있도록 한다.

   3) 최대한 도와주지 않고 지켜본다. 돕더라도 학생들의 한계를 벗어난 상황만 관여한다.

  우리반의 성공 사례라 다른 반에서는 어떨지 모르겠지만 참고 되셨으면 합니다.  !(_ _)! 꾸벅~~~

  아! 애들 책상 말고 교실 가장 자리는 제가 가볍게 청소를 한답니다.