[달구샘의 금융교실 프로젝트] 우리반 만수르는 누구? #통계분석

드디어 1학기 경제금융교실이 끝이 났습니다.

거래기록을 살펴보니 총 530회 가량의 거래가 일어났습니다.

이 데이터를 바탕으로 여러 방법으로 통계 분석을 해보았습니다.

제 예상과 달리 우리반 학생들의 1학기말 현재 '현금보유량'은 큰 차이가 나지 않았습니다.

분명 큰 사업 성공과 저축 이용 횟수를 봤을 때 정훈이와 지겸이가 다른 학생들보다 훨씬 많은 돈을 가지고 있을 거라고 예상했는데,

생각보다 많지는 않았습니다.

그래서 왜 그럴까 그 의문을 풀기 위해서 다른 항목을 살펴보았습니다.

위 그래프를 보시면 아시겠지만 정훈이는 지금까지 한 학기 동안 60000원에 육박하는 수입을 거뒀습니다.

물론 실제로는 이 중 일부는 공동으로 사업을 하였던 지겸이에게로 가야되는 돈입니다.

하지만 그 효과를 감해도 정훈이는 사업과 저축으로 40000원 가량의 수입을 거뒀습니다.

그 돈이 다 어디로 갔을까요?

위에 보는 바와 같이 정훈이는 압도적으로 지출이 많았습니다.

버는 만큼 쓰기도 많이 썼다는 것입니다.

정훈이가 이렇게 많은 수입을 거뒀음에도 불구하고 현재 현금보유량이 많지 않은 이유를 알 수 있는 대목입니다.

일단 저는 2학기가 되면 학생들의 저축 성향을 더 키워주기 위해서 정훈이가 돈을 쓰지 않았더라면,

혹은 정훈이가 반만 썼더라면 저축으로 얼마나 많은 이자수익을 거둘 수 있었으며 얼마나 많은 저축이자로 경제적 자유를 누릴 수 있었을지를 학생들에게 안내해줄 생각입니다. 

이번에는 은행 이용 실적에 대한 데이터를 한 번 뽑아보았습니다.

보시는 바와 같이 정훈이가 압도적으로 많은 저축금액을 보여주고 있습니다.

그 만큼 얼마나 많은 지출을 하였는지 다시 한 번 짐작해볼 수 있습니다. 진작 이 데이터 분석을 했다면 상담이라는 하는건데...

정훈이와 의준이는 8~9회 정도 저축을 이용하였습니다. 저축이 1주일씩 이루어지므로 두 사람은 2달 이상 저축을 활용한 것입니다.

그러니 자기의 여윳돈을 절대 가만히 놀리지 않았다는 것을 알 수 있습니다.

그에 반해 다른 학생들은 보통 2~4회 정도의 저축만을 하였습니다. 그만큼 돈이 놀았던 날이 많은 것입니다.

그 이유를 직접 물어보지는 않았지만 제 생각에는,

1. 저축의 힘을 아직 잘 모른다.

2. 저축이 익숙지 않고 귀찮다.

주 원인이지 않을까하는 생각이 듭니다. 그래서 2학기 때 이 자료를 보여주면서 돈이 일하게 만드는 것이 왜 중요한지 알릴 생각입니다.

이번에는 혜택권 가게 총 이용금액과 이용 횟수입니다.

여기서 눈에 띄는 것은 역시 정훈이 입니다. 역시 예상대로 많이 사먹었습니다.

하지만 횟수는 금액에 비해서 많지 않습니다. 그 이유는 무엇일까요?

짐작컨대 혜택권 가게에서 주로 비싼 과자나 혜택권을 구입하였을 것입니다.

반면 가장 많이 이용한 학생은 선현이인데 반 평균의 2배 가량을 이용한 것으로 나타났습니다.

문득 이런 생각이 듭니다.

'어쩐지! 아침마다 우유에 콘프로스트를 많이 태워먹더라!!'

참고로 콘프로스트는 우리반에서 판매되는 것 중 제일 싼 과자입니다.

덕분에 평소 우유 마시기를 싫어했는데 우유를 아주 잘 마시고 있습니다. 

구글 스프레드시트의 'correl( )' 함수를 사용하여 두 가지 항목의 상관관계를 살펴보았습니다.

참고로 0에 가까울 수록 상관관계가 없는 것이며, 1에 가까울 수록 상관관계가 큰 것입니다.

우선 학생별 총 지출금액과의 상관관계를 분석해보았습니다.

당연한 얘기지만 총 수입금액이 가장 높은 상관관계를 보였습니다. 부자가 많이 쓰듯이 많이 번 학생이 많이 썼습니다.

마찬가지로 수입횟수도 높은 상관관계를 보였습니다.

또 한 가지 눈에 띄는 것은 저축횟수와 총 지출금액의 상관관계가 높에 나타났습니다.

총 수입과 총 지출의 상관관계가 거의 1에 가까운 것을 통해 학생들이 저축을 통해 수입을 창출하는 경우가 많았다는 것을 유추해볼 수도 있습니다.

이 데이터 역시 나중에 저축의 효과를 설명할 때 보여주면 좋을 것 같습니다.

앞선 총 수입과 총 지출의 상관관계만큼은 아니지만 그래도 현재 현금보유량과 총 수입금액, 수입의 횟수가 가장 유의미한 상관관계를 보이는 것으로 나타났습니다.

당연한 얘기지만 돈을 많이 번 학생들이 여전히 돈을 조금 더 많이 가지고 있는 것으로 나타났습니다.