주제

교육

과정

성취기준

시수

구

분

배움(수업-평가 연계) 활동(시수)

범교과(★), 체험(♥)

비고

가정의

달

PBL

국어

[4국03-04] 읽는 이를 고려하며 자신의 마음을 표현하는 글을 쓴다.

8

온

[수행과제][평가활동]

-부모님을 사랑하는 마음을 담아 자신의 마음을 표현하는 글 쓰기

-가족을 사랑하고 감사해야 하는 이유 찾고, 가족간에 지켜야 할 도리와 할 일을 약속으로 정해 실천하기

[수업활동]

-PBL 소개하기, 그림책 읽고 가족을 사랑하고 감사해야 하는 이유 찾아보기(2)

-마음이 드러나게 글 쓰는 방법 익히기(2)

-가족을 사랑하는 마음을 담아 자신의 마음을 드러내는 글 쓰기(2)

-마음을 전달하는 그림책 만들기 만들기(4)

-소중한 가족을 위해 내가 할 수 있는일 계획하고 실천하기(2)

-실천 피드백 하기(1)

-실천 결과 성찰하기(1)

온라인2

5월 11주

~12주

도덕

[4도02-01] 가족을 사랑하고 감사해야 하는 이유를 찾아보고, 가족 간에 지켜야 할 도리와 해야 할 일을 약속으로 정해 실천한다.

2

미술

[4미02-03] 연상, 상상하거나 대상을 관찰하여 주제를 탐색할 수 있다.

4

▶ 총 시수

14

국어 8차시, 도덕 2차시, 미술 4차시

주제

교육

과정

성취기준

시수

구

분

배움(수업-평가 연계) 활동(시수)

범교과(★), 체험(♥)

비고

우리

마을

컬러링

북 PBL

사회

[4사01-01] 우리 마을 또는 고장의 모습을 자유롭게 그려 보고, 서로 비교하여 공통점과 차이점을 찾아 고장에 대한 서로 다른 장소감을 탐색한다.

[4사01-02] 디지털 영상 지도 등을 활용하여 주요 지형지물들의 위치를 파악하고, 백지도에 다시 배치하는 활동을 통하여 마을 또는 고장의 실제 모습을 익힌다.

9

온

[수행과제][피드백]

-우리 고장의 모습 자유롭게 그리고 비교하기

-우리 고장의 주요 장소 백지도에 나타내기

-우리 고장 지도 컬러링 북 제작하기

[수업활동]

-PBL 소개하기, 우리 마을의 여러 장소 이야기하기(3)

-머릿속에 떠오르는 우리 마을의 모습 그리고 비교하기(3)

-디지털 지도를 활용해 우리 마을 살펴보기

-디지털 지도를 활용해 우리 고장 자랑할 만한 장소 찾아보고 소개하기(4)

온라인2

5월 11주 ~ 12주

6

오

[수행과제][평가활동]

-우리 고장의 주요 장소 백지도에 나타내기

-디지털 지도 활용하여 우리 고장 지도 컬러링 북 제작하기

[수업활동]

-온라인 수업 과정중심평가(1)

-우리 마을의 주요 장소를 백지도에 나타내기(2)

-조각 백지도 활용해 컬러링 작업하기(3)

-컬러링 북 체험 및 피드백하기(2)

미술

[4미01-02] 주변 대상을 탐색하여 자신의 느낌과 생각을 다양한 방법으로 나타낼 수 있다.

2

오

▶ 총 시수

17

사회 15차시, 미술 2차시