[6학년 주제통합] 나, 너, 우리 05-06 나 돌아보기 1 (2018)

 소주제 1. 나는 - 02 나 돌아보기 1

나의 속모습 발견하기, 나의 감정 발견하기

지난 시간에는 자기 자신에 대한 겉모습, 속내, 환경을 마인드맵으로 찾아보는 활동을 두 시간에 걸쳐 진행하였습니다. 

이번 시간에는, 그를 바탕으로 내가 지금까지 지내면서 느꼈던 감정, 그리고 그 감정의 순간을 한 번 그림으로 나타내보기로 하였습니다. 

이 활동은 도덕 교육과정 중, 

'올바른 자긍심을 바탕으로 자기 삶의 목표를 세운다'

 의 성취기준을 달성하기 위하여, 미술 교육과정 중

'체험-지각: 자신에 대한 느낌과 생각을 글, 그림, 소리, 행위 등

다양한 방법으로 나타낸다' 

 를 수단으로 하여 자기의 감정과 속내를 표현하는 활동으로 진행하였습니다.

 내심, 아이들이 이야기하는 단어들이 자기가 느꼈던 감정을 표현하는 단어일 것이라는 판단이 있었습니다. 열 세 살 아이들이라도 학교에서, 가정에서, 친구들 사이에 아마 이런저런 감정을 느끼면서 살아갔을 것입니다. 

아래는 학생들의 배움일지. 

 요즘 초등학생들도, 아마 이런저런 마음 속의 어려움들이 있을 것이고, 그것에 대해 생각해보거나 표현해 볼 기회가 많지 않았을 것이라고 생각하고 교수-학습 과정을 구상하고 진행하였습니다.